Zeka, Howard Gardner’in zekayı yeniden tanımlaması olarak çıkmış bir kavramdır.
Çoklu zeka, çevresel ve genetik etmenlerle birlikte insanı yorumlamaya dair yeni
bir bakış açısıdır. Buna göre insan çevresi ile kurduğu tüm ilişkide, iletişim
ve etkileşimde zekasını kullanmaktadır. Ancak Gardner’ın yeni eklediği içten
gelen bir form ile dünyayı algılayıp ilişkiye başlayıp sürdürdüğümüzdür. Çünkü
beynimizin pek çok sayıda farklı çalışma merkezi ve işlevi bulunmakta ve bu
işlevler her bireyde farklılık göstermektedir. Birbirinden bağımsız ve ayrı
olarak çalışan bu merkezler aynı zamanda bireyin öğrenme kimliğini ve bilişsel
niteliğini de ortaya koymaktadır. Gardner çalışmaları sırasında insanın sözel,
dilsel, içsel, kişilerarası, görsel, işitsel, bedensel gibi bilinen türlerde
zeka türleri ortaya atmamış, bunun dışında duyundevinişsel, kinestetik, tatsal
gibi diğer duyulara yönelik olarak da zeka alanları belirlemiştir.
Bu zeka türleri insan beyni ve zekası ile çevre etkileşimi sonucu daha da
çoğalabilir. 8 ana gruba ayrılır;

Sözel zeka

 Kelimeleri etkili kullanma yeteneğidir. Dinleyerek öğrenmeyi sever, duygu ve
düşüncelerini sözel ifadelerle aktarırlar. İyi yazarlar, iyi anlatırlar, kitap
okumayı, kelime oyunları severler. Kavramlarla ve kelimelerle düşünürler. Sözel
zekaya sahip insanlar daha çok yazar, gazeteci ve politikacı olurlar.

Sayısal zeka

 Sayısal zekası yüksek olanlar sebep-sonuç ilişkisi kurmayı, “neden” demeyi
severler, çok soru sorarlar. Olayları kategorize ederek bağlantılar kurmaya kafa
yorarlar. Hesap yapmayı, bir makineyi söküp nasıl çalıştığını görmeyi severler.
Nedenini bilmediği şeyi fazla akılda tutamazlar. Bilim adamı, matematikçi ve
bilgisayar programcısı olma ihtimalleri yüksektir.

Görsel zeka

 Görsel zekası yüksek olanlar işittiklerini değil de, 
gördüklerini akıllarında
daha iyi tutarlar. Film ve slayt gösterileri eşliğinde öğrenmeyi severler. Hayal
dünyaları geniştir. Resimli kitaplara, sanatsal etkinliklere yatkındırlar.
Renklere çok hassastırlar. Mimar, fotoğrafçı ve dekoratör olabilirler.

Müzik zekası 

 Ritim, nota, ses tonu, ahenk, melodi gibi müziksel unsurlara aşırı
duyarlıdırlar. Müziksel unsurları hemen fark ederler, değerli bulurlar ve ifade
ederler. Nota, solfej bilmeseler bile, melodileri hemen akılda tutarlar. Müzik
eşliğinde çalıştıklarında öğrendiklerinin kalıcılığı artar. Tempo tutma,
mırıldanma, ıslık çalma, eşlik etme, müzik dinleyerek kitap okuma sevdikleri
şeylerdir.

Bedensel zeka 

 Bir sorunu çözmek, bir model oluşturmak, bir şeyler üretmek için bedenlerini,
ellerini, parmaklarını kullanabilme gücüdür. Bedensel zekası yüksek olanlar,
duygu ve düşüncelerini dokunarak, hareketlerle anlatmada beden dilini kullanmaya
çok yatkındırlar. Koşmayı, zıplamayı, mimik ve jestleri kullanmayı, bir yerler
inşa etmeyi çok severler. El becerileri iyidir, tamir işlerini çok rahat
yaparlar. Başkalarının mimik ve jestlerini kolayca taklit ederler. Sporcuların,
aktörlerin, heykeltıraşların çoğu bedensel zekası yüksek olan insanlardır.

Sosyal zeka 

 Çevresindeki insanların duygularını, isteklerini, ihtiyaçlarını anlama, ayırt
etme ve karşılaştırma gücüdür. Sosyal zekası yüksek olanlar, insanları tanıma
konusunda çok başarılıdırlar. Liderlik özellikleri vardır. Yüz ifadelerine ve
seslere, insanlardaki farklılıklara duyarlıdırlar. Yüzleri çok iyi okurlar.
Analiz etme, yorumlama ve değerlendirme kapasiteleri yüksektir. Sözlü ve sözsüz
iletişimde yetenekleri üstündür. Organize etmeyi, lider olmayı, başkalarına
yardım etmeyi, empatik iletişimi ve öğretmeyi severler. Genellikle danışman,
öğretmen ve siyasi lider olurlar.

İçsel zeka 

 Kendi ile ilgilenme, kendini tanıma, güçlü zayıf taraflarını fark etme
yeteneğidir. Kim olduğu, neyi yapmak istediği, nelere yönelmesi gerektiğini,
nelerden uzak durması gerektiğini bilme kapasitesidir. Bir şeyi düşünürken kendi
duyguları, ilgisi, ihtiyaçları ve istekleriyle amaçlarını bağdaştırmaya
çalışırlar. Bağımsız olma, kendilerini açık ve net dile getirme, olaylardan ders
almaya yatkındırlar. Psikolog olmaya yatkındırlar.

Doğal zeka 

 Çevre, doğa olayları, ekolojik unsurlara aşırı duyarlıdırlar. Düşünürken doğa
formları, hayvan- bitki figürleri ile düşünürler. Hayvan beslemeyi, doğayı,
toprakla uğraşmayı önemserler. Mevsimler, iklim olayları ile ilgilenirler. Hava
tahmin konularına ilgi duyarlar.